عن الدورة
تسعى الهند، شأنها شأن دول العالم كافة، إلى أن يكون للمتعلمين دورٌ نشط في عملية التعلم داخل الصف وخارجه. ولتحقيق ذلك، لا بد من وجود معلمين ذوي كفاءة عالية وبرامج إعداد معلمين ذات جودة. يعرّف هذا المقرر مدرّبي المعلمين بالموارد التعليمية المفتوحة (Open Educational Resources - OER)، وهي مواد تعلم مجانية ومتاحة بسهولة، ويمكن تكييفها لتناسب سياقات تعليمية محددة. يوضح المقرر كيف يمكن توظيف الموارد التعليمية المفتوحة في تصميم برامج إعداد المعلمين وتنفيذها، بما يساعد على إحداث تغيير ملموس في ممارسات التعليم والتعلم داخل الصف. كما يقدّم إرشادات عملية حول اختيار الموارد المناسبة، وتكييفها، ودمجها في أنشطة تدريبية تدعم التعلم القائم على الممارسة وتطوير طرائق التدريس. يركّز المقرر بشكل خاص على الموارد التي طورتها مبادرة TESS-India، وهي موارد مبتكرة ومتعددة اللغات تشمل نصوصاً وفيديوهات، ومتاحة عبر الموقع: www.tess-india.edu.in. وتهدف هذه الموارد إلى دعم تحسين جودة التدريس والتعلم من خلال نماذج وأنشطة قابلة للتطبيق في سياقات متنوعة، وتمكين مدربي المعلمين من قيادة التغيير التربوي وتشجيع التطور المهني المستمر لدى المعلمين.
ماذا ستتعلم
- التعرّف إلى أساليب التدريس النشط المتمحور حول المتعلم وتمثيلها (النمذجة) في التدريب
- استخدام الموارد التعليمية المفتوحة للتخطيط لأنشطة تعزز التعلم المهني للمعلمين وتدعم التغيير في الممارسات التربوية
- تقديم تغذية راجعة والاستجابة لها بما يمكّن التعلم القائم على الممارسة ويدعم التغيير التعليمي
- اختيار الموارد التعليمية المفتوحة واستخدامها لتلبية احتياجات التطور المهني الذاتي
المتطلبات المسبقة
- لا توجد متطلبات مسبقة للالتحاق بالمقرر
- تكون أنشطة المقرر أكثر ملاءمة وفائدة لمدربي المعلمين (قبل الخدمة أو أثناءها) العاملين مع المعلمين ضمن برامج رسمية أو غير رسمية
المدرسون
Freda Wolfenden
Senior Lecturer in Education and Development
Simon Cross
Lecturer at the Institute of Educational Technology
Farrukh Salim Khan
Senior Lecturer
Emteyaz Alam
Head of Department, Audio-visual