عن الدورة
صُممت هذه الدورة لدعم فرق من المربين في تعلّم منهجية SNAP لجمع أعمال الطلاب واستخدامها لتحسين جودة تقويمات الأداء المتوافقة مع معايير الجيل القادم للعلوم (NGSS). يرشدك محتوى الدورة خطوة بخطوة عبر مراحل العمل الأساسية: الاستعداد للتجريب الميداني للتقويم، وتنظيم عملية التطبيق داخل سياق تعليمي مناسب، ثم جمع نواتج تعلم الطلاب والمواد الناتجة عن التجريب (القطع الأثرية/Artifacts) بوصفها بيانات تجريبية يمكن الاستناد إليها. بعد ذلك، تركز الدورة على تحليل هذه البيانات وتحري الأنماط المتكررة في أعمال الطلاب، بهدف تقييم مدى تحقق معايير الجودة التي تعتمدها SNAP لتقويمات الأداء. ومن خلال هذا التحليل، ستتعلم الفرق كيف تحدد مواطن القوة والقصور في بنود التقويم، ومدى وضوح التعليمات، وملاءمة المهام، وقدرة التقويم على إظهار فهم الطلاب وممارساتهم العلمية. استناداً إلى الأنماط التي تظهر في أعمال الطلاب، ستقوم الفرق بإجراء مراجعات وتعديلات موجّهة على التقويم لتحسين جودته وفاعليته. وبعد الانتهاء من النسخة المُنقّحة، يلتقي المشاركون مع فريق آخر لتبادل التغذية الراجعة حول التحليل والتعديلات التي أُجريت، وللتأمل في عملية التحسين نفسها وما تعلموه منها، بما يدعم بناء خبرة مستدامة في تطوير تقويمات الأداء وفق NGSS.
ماذا ستتعلم
- دمج تقويم أداء ضمن تسلسل تعليمي
- جمع بيانات تجريبية من تقويم أداء أثناء التطبيق الميداني
- تحليل البيانات التجريبية لتقييم مدى استيفائها لمعايير جودة SNAP
- مراجعة تقويم الأداء وتنقيحه لتحسين جودته
المدرسون
Jill Wertheim
Program Director, Stanford Center for Assessment, Learning, and Equity
Cathy Zozakiewicz
Senior Research Associate, Stanford Center for Assessment, Learning and Equity