
تركز هذه الدورة على دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي في تصميم التعلم بشكل مسؤول ومهني، حيث تناقش دور مُصممي التعلم في الشراكة مع أصحاب المصلحة المختلفين. يقدم خبير السياسات نقاطًا مهمة يجب أخذها في الاعتبار عند استخدام هذه التقنية ضمن المشاريع التعليمية. يحدد المشاركون نقاط القوة والقيود للذكاء الاصطناعي التوليدي في سياق التعلم، ويطوّرون استراتيجية لاستخدام نماذج الذكاء الاصطناعي المخصصة (GPT) كأدوات دعم في سياقات تعليمية محددة، بالإضافة إلى تصميم مهام تفاعلية تحفز على استخدام الذكاء الاصطناعي بوضوح.
Chris Quintana
School of Education
Rebecca Quintana, PhD
Marsal Family School of Education