إعادة تصور الابتكار في التعليم

تُعرّف هذه الدورة ووكلاء التغيير المحليين على نهج الابتكار التربوي الذي يستند إلى التعاون والتحسين المستمر. يتيح هذا النهج تمكين المعلمين والقادة والعائلات وأفراد المجتمع لتحقيق أهداف جديدة في الوصول إلى التعليم وجودته وإنصافه. تركز الدورة على كسر المفاهيم التقليدية التي تقتصر على الابتكار التربوي على صانعي السياسات والأكاديميين والأسواق، من خلال تمكين المبتكرين المحليين من بناء فرق عمل تعاونية تدفع رؤى محلية جديدة تُسهم في تحسين مخرجات التعليم في السياقات متنوعة.

• استكشاف أساليب رائدة للابتكار التعليمي
• تحليل الابتكارات التعليمية في سياقات وطنية مختلفة
• بناء فرق ابتكار محلية لتطوير رؤى جديدة للوصول والجودة والإنصاف في التعليم