الإشراف الإلكتروني للمدرسين الافتراضيين

صُمّم هذا المقرر لتعزيز كفاءاتك كمدرّس/مُيسّر افتراضي في البرامج أو المقررات المقدّمة عبر الإنترنت، من خلال تزويدك بالأسس النظرية والعملية الضرورية لتوجيه المتعلمين وتحفيزهم وتنشيط عمليات التعلم بكفاءة وفاعلية. على امتداد المقرر، ستتعمق في مفهوم «الإشراف الإلكتروني (e-moderación)» وخصائصه، ونموذجه التربوي، وأهميته في التعليم العالي. كما ستتعرّف إلى استراتيجيات التيسير والمتابعة (التوجيه والمرافقة) التي تدعم بناء خبرات تعلم ذات معنى في البيئات الافتراضية، مع التركيز على تعزيز التعلم التعاوني، والمشاركة النشطة، وجودة التواصل، وتنمية الاستقلالية لدى الطلاب. يتناول المقرر كذلك توظيف الأدوات الرقمية والتقنيات المناسبة لدعم عمليات المرافقة عبر الإنترنت، بما يشمل استخدام منصات التعلم لإدارة التفاعل، وتنظيم الأنشطة، وتقديم التغذية الراجعة، وتطبيق أساليب التقويم الملائمة في السياقات الرقمية. يبدأ المقرر باستكشاف التأطير المفاهيمي للإشراف الإلكتروني، مع تحديد الأدوار المحورية التي يضطلع بها المدرّس الافتراضي، والكفايات الأساسية المطلوبة لأداء هذا الدور بفعالية. ومن خلال الجمع بين الجانب النظري والتطبيق العملي، ستتمكن من تصميم تدخلات إرشادية وتيسيرية تساعد على رفع مستوى الانخراط، وتحسين تجربة التعلم، ودعم التطور الشامل للمتعلمين في بيئات التعليم الإلكتروني.

• فهم المبادئ الأساسية للإشراف الإلكتروني وأثره في التعليم العالي.
• تحديد استراتيجيات التيسير التي تعزز التعلم التعاوني والمشاركة النشطة والتواصل والاستقلالية في البيئات الافتراضية.
• تطبيق الأدوات التكنولوجية وأساليب التقويم داخل منصات التعلم.