
صُممت دورة INQ101x بالأساس لمعلمي مراحل K-12، مع مراعاة احتياجاتهم العملية داخل الصف وخارجه. كما قد يجدها مناسبة أيضاً المرشحون لمهنة التعليم، وأعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي، وغيرهم من العاملين في مجال التربية ممن يرغبون في تطوير ممارساتهم التدريسية. على مدار ستة أسابيع، تناقش الدورة مجموعة من الموضوعات والتحديات الرئيسة المرتبطة بدمج التعلّم القائم على الاستقصاء مع التقنيات التعليمية ضمن مجتمع من الممارسين. يشارك في تقديمها مدرّسون وخبراء يجمعون بين خبرات البحث العلمي وخبرات الممارسة الميدانية، بهدف إشراكك في أنشطة تعاونية موجّهة نحو التصميم. تركّز الأنشطة على تعلّم STEAM+ (العلوم، والتقنية، والهندسة، والفنون، والرياضيات) لطلاب K-12، مع الاهتمام بكيفية تصميم الدروس وتنفيذها، وكيف يتعلّم الطلاب في سياقات مدعومة بالتقنية والاستقصاء. ستعمل مع الآخرين على جمع الموارد التعليمية ومشاركتها، وتبادل الأفكار حول ما ينجح فعلاً مع موضوعات محددة وفئات عمرية مختلفة. بنهاية الدورة، ستكون قد كوّنت فهماً أوضح لكيفية اتخاذ قرارات تصميمية مستندة إلى البحث عند اختيار التقنيات وتوظيفها، وكيفية مواءمة الاستقصاء مع أهداف التعلّم، مع الاستفادة من خبرات مجتمع تعلّم مهني يركّز على تحسين الممارسة التعليمية.
Jim Slotta
Professor and President's Chair in Knowledge Technologies at the Ontario Institute for Studies
Rosemary Evans
Principal