التدريس والتعلّم في الصف المتنوّع

هذه الدورة، المقدَّمة من منظور أمريكي وتركّز على التعليم العالي، تتكوّن من خمسة وحدات تعليمية يمكن إنجازها بالوتيرة التي تناسبك. توفّر إطاراً للتدريس الشامل مع نقاط دخول متعددة للتأمل الشخصي واستكشاف الأبحاث المتعلقة بالتعلّم والتنوّع. ترتكز الدورة على الخبرات المعيشة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس—بما في ذلك خبراتك أنت—وتدعوك إلى استكشاف استراتيجيات عملية لتصميم المقررات بصورة شاملة، وتبنّي ممارسات تربوية تتمحور حول الطالب، وتيسير التعلّم عبر الاختلافات، إضافة إلى جهود التغيير التي تدعم مشاركة الطلاب وإنجازهم وشعورهم بالانتماء. يُستحسن أن تبدأ وفي ذهنك مقرر تقوم بتدريسه، لتطبّق مبادئ الشمولية خطوة بخطوة أثناء تقدّمك في «التدريس والتعلّم في الصف المتنوّع». ستعمل على ربط ما تتعلمه بسياقك التعليمي الفعلي، وتطوير قرارات تصميمية وتدريسية أكثر حساسية للتنوّع والهوية والسياق. ستستكشف خلال الدورة: خبراتك التكوينية كمتعلّم ومعلّم وعضو في تخصص أكاديمي، وكيف تؤثر هذه الخبرات في افتراضاتك وممارساتك. كما ستتعرّف إلى استراتيجيات وتمارين قابلة للتطبيق تساعدك على بناء بيئة صفية داعمة، وإدارة النقاشات، والتعامل مع المواقف غير المتوقعة بطريقة تعزّز الاحترام والتعلّم. كذلك ستتأمل في تاريخ منهجك وتخصصك لرصد أنماط الإقصاء والاشتمال، وفهم مقاربات تخصصك للتفكير في التنوع والإنصاف والشمول.

• استخدام إطار لتصميم المقررات بصورة شاملة.
• التأمل في آثار الهويات الاجتماعية—لدى الطلاب ولدى المدرّسين—داخل بيئة التعليم والتعلّم.
• تحديد استراتيجيات تربوية قائمة على الأدلة ترغب في تجربتها.
• زيادة ثقتك في نمذجة الشمولية وتيسير النقاش عند ظهور قضايا غير متوقعة.
• تقييم منهجك وتخصصك لتحديد الأنماط التاريخية للإقصاء والاشتمال، ومقاربات التخصص للتفكير في التنوع والإنصاف والشمول.