
يُعدّ النزاع العنيف ظاهرة شائعة في كثير من المناطق والسياقات الاجتماعية، وغالبًا ما يخلّف آثارًا جسيمة، منها: فقدان أرواح وموارد قيّمة، وتعطّل أو تأخر التنمية الاقتصادية، وتدنّي مستويات التنمية البشرية. تناولت دورات قائمة أدوارًا محددة في النزاعات المعاصرة، مثل دور الدين، وكذلك الأطر القانونية والتاريخية التي أسهمت في تشكيل مسار احتراف العمل الإنساني. ومن هنا تأتي أهمية هذه الدورة الفريدة المكوّنة من ست وحدات، إذ تجمع في وقت مناسب بين عدة منظورات مترابطة ضمن مجال التربية على السلام. تُبرز الدورة أهمية وجود منهج دراسي يركّز على السلام، وتوضح الدور المحوري لمعلمي الصفوف في ترسيخ قيم التعايش واللاعنف. وفي الوقت نفسه، لا تقتصر فائدتها على العاملين في التعليم فقط؛ بل تمتد لتشمل الممارسين في المجال الإنساني مثل موظفي الإغاثة وصنّاع السياسات، وكذلك الطلبة المتقدمين (الماجستير والدكتوراه) في مجال التربية، إضافة إلى المواطنين الراغبين في الإسهام في تعزيز السلم المجتمعي. بنهاية الدورة، سيكون المشاركون قادرين على التخطيط لمبادرات بناء السلام، وتحويلها إلى إجراءات قابلة للتنفيذ، وإدارتها بفعالية، مع تقييم أثرها على المجتمع والمؤسسات. كما تساعدهم على فهم كيفية دعم التماسك الاجتماعي داخل المجتمعات والمنظمات والبيئات التعليمية، وتطوير ممارسات قيادية تسهم في الوقاية من النزاعات وإدارتها بطرق بنّاءة.
Dr. Evren Tok
Associate Dean for Community Engagement, College of Public Policy
Dr. Abdulfatah Said Mohamed
Assistant Professor of Global Affairs and Islam, College of Islamic Studies
Dr. Kimberly Moloney
Associate Professor, College of Public Policy
Dr. Anis Brik
Associate Professor, College of Public Policy