التصميم التقني-التربوي لمشاريع التعلّم الإلكتروني

«التصميم التقني-التربوي لمشاريع التعلّم الإلكتروني» هي دورة من URosarioX تركّز على تعزيز المعارف والمهارات في مجال الاستشارة التقنيّة-التربويّة في التعلّم الإلكتروني، وذلك من خلال فهم العناصر الأساسية لتصميم مشاريع e-learning، والتعرّف إلى العمليات والأدوار التي تتداخل في بنائها وتنفيذها. تتناول الدورة تحليل مشاريع التعلّم الإلكتروني عبر ثلاث أبعاد مترابطة: البعد التنظيمي الذي يحدّد الإطار المؤسسي وإدارة المشروع، والبعد التربوي الذي يعالج الأهداف التعليمية والتقويم واستراتيجيات التعلّم، والبعد التقني الذي يتصل بالمنصّات الرقمية والأدوات والبيئات الافتراضية الداعمة للتعلّم. كما تقدّم الدورة تصورًا لمفهوم التعلّم في نمط التعليم الافتراضي، وتناقش كيف تتغيّر طبيعة الخبرة التعليمية عندما ينتقل المحتوى والأنشطة إلى بيئات رقمية. وتسلّط الضوء على التحوّل في دور المصمّم التعليمي من دور تنفيذي يركّز على بناء المحتوى إلى دور «مستشار تقني-تربوي» يرافق الفرق الأكاديمية ويقود قرارات التصميم بما يضمن الاتساق بين الأهداف، والأنشطة، والتقويم، والتقنية. تستجيب هذه الدورة للحاجة إلى توسيع منظور الدعم الذي يقدّمه المستشارون التربويون عند تحويل المقررات والبرامج إلى نمط التعلّم الإلكتروني، بحيث لا يقتصر على الجوانب التعليمية فقط، بل يدمج أيضًا الاعتبارات التنظيمية والتقنية. وسيتمكّن المشاركون من دمج جوانب متعددة في ممارستهم المهنية لتحديد خصائص مشاريع التعلّم الإلكتروني وتوجيهها بفعالية.

• فهم عملية التصميم التقني-التربوي من منظور تكاملي واحترافي للتعامل مع مشاريع التعلّم الإلكتروني.
• تحليل مشاريع التعلّم الإلكتروني مع مراعاة الأبعاد التنظيمية والتربوية والتقنية.
• تحليل مدى ملاءمة تصميم مشاريع التعلّم الإلكتروني انطلاقًا من خبرات تتمحور حول التعلّم عبر الاستماع أو الإحساس أو المشاركة أو الممارسة.
• تحديد أسلوب ومنهج عمل بوصفك مستشارًا تقنيًا-تربويًا لمشاريع التعلّم الإلكتروني.

• الاهتمام بموضوعات مرتبطة بالتربية والتعليم.
• الاهتمام بالتقويم/التقييم التعليمي.
• الاهتمام بالمنصّات الرقمية.
• الاهتمام بالتعلّم الإلكتروني.
• الاهتمام بالديداكتيك (طرائق التدريس).
• الاهتمام بمنهجيات التعلّم.