عن الدورة
يلعب المربّون دورًا حاسمًا في تشكيل الطريقة التي يفكّر بها المتعلمون الصغار في تغيّر المناخ، وكيف يتفاعلون معه، وكيف يستعدّون له. صُممت هذه الدورة الإلكترونية لمساعدة معلمي مراحل K-12 على إدماج محتوى المناخ ضمن مناهجهم الصفّية، وهي مفيدة للمعلمين الذين يرغبون في إشراك الطلاب بصورة ذات معنى وتزويدهم بالمهارات اللازمة ليكونوا قادة ومواطنين واعين في عالم تغيّره المناخ. وباعتباره قضية واقعية تمسّ حياة الجميع، يُعدّ المناخ وسيلة ممتازة لتمكين المعلمين من تدريس مهارات أساسية ودعم أولويات تعليمية محورية مثل التعلّم الاجتماعي والعاطفي، وتبنّي منظور العدالة المناخية، وتطبيق أساليب تعليمية بين-تخصصية ومتعددة التخصصات. كما تساعد الدورة على ربط مفاهيم المناخ بسياقات محلية وقريبة من الطلاب، بما يعزّز الفهم ويحوّل المعرفة إلى ممارسة. تتميّز هذه الدورة بتقديمها مقاربة متعددة التخصصات لتعليم المناخ، وبإتاحتها معرفة وأدوات عملية لمعلمي مختلف المواد، مع تركيز خاص على قابلية التطبيق في التاريخ والعلوم الاجتماعية، واللغة الإنجليزية وفنون اللغة، والعلوم الطبيعية، والرياضيات. وستتعرّف على مبادئ تربوية فعّالة مثل التعلّم القائم على المكان، والتعلّم القائم على الاستقصاء، والتعلّم التجريبي، إضافة إلى استراتيجيات صفّية تساعد على رفع تفاعل الطلاب وتنفيذ مشاريع يقودها الطلاب لقياس أثر المناخ أو الاستجابة له داخل المدرسة أو المجتمع.
ماذا ستتعلم
- أساسيات علم تغيّر المناخ
- فهم الآثار غير المتكافئة لتغيّر المناخ واستراتيجيات إدماج مفاهيم العدالة في الصف
- مبادئ تربوية ذات صلة مثل التعلّم القائم على المكان، والاستقصاء، والتعلّم التجريبي
- مهارات ومفاهيم واستراتيجيات قابلة للتطبيق في صفوف العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات والعلوم الاجتماعية
- كيفية تنفيذ مشاريع يقودها الطلاب حول آثار المناخ
المتطلبات المسبقة
- الإلمام الأساسي بمفاهيم تطوير المناهج
- خلفية أو خبرة في مجال التعليم
المدرسون
Christopher Knittel
Professor of Applied Economics
Antje Danielson
Director of Education at MIT’s Energy Initiative, Faculty Review Committee Member and Advisor to the MIT CATE Program, Member of Board of Directors of the Global Council for Science and the Environment