النزاهة الأكاديمية في التعليم الرقمي

مع التطور المستمر والتغيرات المتسارعة في عمليات التعليم والتعلّم داخل مؤسسات التعليم العالي، تبيّن أن النزاهة الأكاديمية تمثّل عاملاً حاسماً في إعداد مهنيين قادرين وملتزمين بمسارهم التعليمي. فترسيخ النزاهة لا ينعكس فقط على جودة المخرجات التعليمية، بل يدعم أيضاً بناء بيئة تعلم عادلة وموثوقة تعزز المسؤولية الفردية والالتزام بالقيم. وبفعل النمو الهائل في حجم المعلومات وسهولة الوصول إليها عبر الوسائط الرقمية، لوحظ ارتفاع ملحوظ في الممارسات الاحتيالية التي تهدد النزاهة الأكاديمية ضمن مختلف العمليات المرتبطة بالتعليم الرقمي. وتشمل هذه الممارسات: الخداع، وتقديم الأعذار الكاذبة، والانتحال، وسوء استخدام الأجهزة أثناء الاختبارات، وانتحال الهوية، وغيرها من السلوكيات التي تقوّض مصداقية التقييم وتضعف الثقة في العملية التعليمية. تستعرض هذه الدورة مفهوم النزاهة الأكاديمية وأسسها العامة، وتوضح كيف يمكن تطبيقها عملياً في سياقات التعليم الرقمي، مع التركيز على القيم التي تحكمها وآليات تعزيزها داخل المؤسسة التعليمية. كما تساعد على التعرف إلى صور عدم الأمانة الأكاديمية وتمييزها، وتقديم استراتيجيات لبناء ثقافة مؤسسية داعمة للنزاهة. وتناقش أيضاً دور التكنولوجيا بوصفها أداة مساندة لتعزيز النزاهة الأكاديمية عند توظيفها بشكل صحيح في التدريس والتقييم والمتابعة.

• تحديد الأسس والمفاهيم العامة للنزاهة الأكاديمية من تعريفها إلى تطبيقها في العمل التدريسي.
• وصف كيفية تطبيق القيم التي تحكم عملية النزاهة الأكاديمية في التعليم الرقمي.
• التعرّف إلى الأفعال المرتبطة بعدم الأمانة الأكاديمية وتمييزها.
• وضع استراتيجيات لبناء ثقافة النزاهة الأكاديمية داخل المؤسسة التعليمية.
• التمييز بين استخدامات التكنولوجيا بوصفها حليفاً للنزاهة الأكاديمية وتطبيقها وفق السياق الخاص بالمتعلم أو المؤسسة.

• امتلاك معارف أساسية في الحاسوب.
• القدرة على استخدام حزم البرمجيات الأساسية.
• توفر اتصال بالإنترنت.