عن الدورة
يمثل الانتقال إلى التعلم الرقمي تحدياً للمعلمين والممارسين التربويين حول العالم، إذ يتطلب إعادة التفكير في كيفية بناء الخبرات التعليمية وتقديمها عبر الإنترنت أو ضمن نماذج التعلم المدمج. تقدم هذه الدورة دليلاً عملياً قائماً على الأدلة لمساعدتك على إتقان تصميم التعلم عبر الإنترنت والتعلم المدمج بطريقة منهجية قابلة للتطبيق. ترتكز الدورة على مبادئ علم الإدراك (Cognitive Science) لتزويد المعلمين والمدربين والمتخصصين في التعلم الرقمي بالمهارات اللازمة لبناء بيئات تعلم رقمية جذابة وفعّالة وكفؤة. ستستكشف مبادئ معرفية أساسية تؤثر في الانتباه والذاكرة والفهم، وكيفية توظيفها لتحسين تنظيم المحتوى وتقليل الحمل المعرفي وتعزيز التعلم العميق. كما تتناول الدورة نماذج التصميم التعليمي وأساليب التدريس التفاعلية، مع التركيز على تحويل الأهداف التعليمية إلى أنشطة رقمية مناسبة للسياق، واختيار الاستراتيجيات التعليمية وتقييمها وفق احتياجات المتعلمين. وستحصل على خبرة تطبيقية في تقنيات تصميم حديثة تساعدك على التخطيط والتنفيذ والتحسين. ومن أبرز مميزات الدورة دمج أداة myScripting، وهي أداة مفتوحة الوصول تدعم تصميم المقررات عبر مخططات انسيابية مرئية، ودمج البيانات الوصفية (Metadata)، وتحليلات تكيفية تساعد على تحسين التصميم واتخاذ قرارات مبنية على البيانات. كما تتوافق الدورة مع أطر تربوية رائدة مثل المواءمة البنائية (Constructive Alignment) وغيرها من الأطر ذات الصلة.
ماذا ستتعلم
- تطبيق المبادئ الأساسية لعلم الإدراك
- تصميم تعلم رقمي باستخدام استراتيجيات مثبتة
- تحليل السياقات التعليمية بطريقة منظمة
- صياغة مخرجات تعلم موجهة بالكفاءات
- هيكلة المحتوى لتحسين فهم المتعلمين
- تقييم استراتيجيات التعلم بما يلائم سياقات محددة
المدرسون
Claude Müller
Prof. Dr.
Jennifer Erlemann
MSc.