تصميم خطط دروس تراعي احتياجات الطلاب الناطقين بلغات أخرى

تستعرض هذه الدورة كيفية تصميم خطط دروس تراعي احتياجات الطلاب الناطقين بلغات أخرى من خلال تحليل لغة المحتوى والمطالب الإدراكية. ستتعلّم كيف توائم أهداف اللغة مع معايير المدرسة والمنطقة الدراسية، وتعدل المواد التعليمية الحالية، وتصمم منظمات بصرية وأطر لغوية لدعم وصول الطلاب إلى المحتوى. كما تطبق نظريات اكتساب اللغة الثانية لتحسين تخطيط الدروس، ما يحقق تعلّماً أكثر فاعلية ودعماً لطلاب ELL في الصف الدراسي.

• فهم نظريات اكتساب اللغة الثانية وتطبيقها في تخطيط الدروس
• تقييم الاحتياجات اللغوية للطلاب بناءً على BICS وCALP
• تحديد المفردات والقواعد والوظائف اللغوية الضرورية لمحتوى الدرس
• كتابة أهداف تعلم لغوية متوافقة مع قدرات الطلاب ومعايير المدرسة
• تكييف خطط الدروس والمواد لدعم وصول الطلاب الناطقين بلغات أخرى
• استخدام منظمات بصرية وأطر لغوية متعددة لدعم الطلاب

• مهارات أساسية في الحاسوب والإنترنت
• القدرة على قراءة التعليمات الإنجليزية وإتمام النشاطات القصيرة