عن الدورة
صُممت هذه الدورة ضمن مشروع تقييمات معايير NGSS في جامعة ستانفورد لتوجيه المشاركين خطوة بخطوة في استخدام أدوات SNAP لتطوير تقييمات أداء ثلاثية الأبعاد (3D) تتوافق مع متطلبات معايير العلوم للجيل القادم (NGSS). تستهدف الدورة المشاركين الذين أكملوا مسبقاً دورة SNAP الأولى (تقييم الأداء في صفوف NGSS)، أو الذين يمتلكون خبرة واسعة في استخدام ملاحق NGSS (E وF وG) وفي تحليل الأبعاد المختلفة لتقييمات الأداء. خلال الدورة ستتعرّف إلى إجراءات SNAP العملية لتعريف مخرجات الأداء بدقة، واختيار الظواهر المناسبة بوصفها نقطة انطلاق للتعلّم والتقييم، ثم تطوير مهمة تقييمية تستوفي مجموعة من معايير الجودة الخاصة بالتقييمات عالية الجودة. للحصول على «بيان إنجاز» في نهاية الدورة، يجب إكمال جميع التأملات والواجبات المطلوبة. تُحدَّد المهام الإلزامية في مخطط الدورة، ويمكن تمييزها من خلال ملاحظة تشير إلى عدد النقاط المحتملة المرتبطة بكل مهمة. كما تتضمن الدورة أسئلة مدمجة على امتداد الوحدات تُستخدم كمحفزات لنقاش مجموعتكم. وفي هذه الحالات، يمكن لعضو واحد من الفريق إدخال إجابة نيابةً عن المجموعة بأكملها. إضافةً إلى ذلك، ستتاح لكم فرصتان في نقطتين محوريتين خلال الدورة للمشاركة في عملية تغذية راجعة من الأقران مع فريق تطوير آخر، بهدف تحسين جودة المهمة التقييمية وتوافقها مع معايير التقييم الفعّال في سياق صفوف NGSS.
ماذا ستتعلم
- تعلّم إجراءات تحديد مخرجات الأداء بدقة ضمن تقييمات ثلاثية الأبعاد وفق NGSS
- اكتساب مهارات اختيار الظواهر المناسبة لدعم بناء مهام تقييم أداء ذات معنى
- تطوير مهمة تقييمية تستوفي معايير محددة لتقييم عالي الجودة باستخدام أدوات SNAP
- المشاركة في عمليتي تغذية راجعة من الأقران مع فريق تطوير آخر لتحسين المنتج التقييمي
المدرسون
Jill Wertheim
Program Director, Stanford Center for Assessment, Learning, and Equity
Cathy Zozakiewicz
Senior Research Associate, Stanford Center for Assessment, Learning and Equity