تعليم مهارات القراءة للغة الإنجليزية كلغة ثانية بطريقة مهام موجهة
University of London
يستكشف هذا المساق طرق تدريس مهارات القراءة للغة الإنجليزية كلغة أجنبية باستخدام نهج قائم على تنفيذ مهام تواصلية تساعد على تعزيز تعلم اللغة بشكل عملي وفعال.
عن الدورة
يستكشف هذا المساق أساليب تدريس مهارات القراءة في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية وأجنبية من خلال منهج قائم على المهام. يُعرَف المشاركون بمفهوم المهمة ومبادئ تعليم اللغة القائمة على المهام، التي تركز على استخدام مهام تواصلية كمحور لأنشطة تعلم اللغة. يناقش المساق دور القراءة في الحياة الواقعية وتعليم اللغات، ويستعرض التداخل بين التعليم القائم على المهام وقراءة اللغة الثانية. كما يحلل المواد التعليمية القائمة على المهام وكيفية دمجها في ممارسات التدريس. يختتم المساق بتطوير مواد تعليمية قائمة على المهام لتعليم القراءة في سياقات تعليم اللغة الخاصة بالمشارك.
ماذا ستتعلم
- شرح المكونات والمبادئ الأساسية للنهج القائم على المهام
- فهم القضايا الرئيسية في تدريس مهارات القراءة
- توضيح العلاقة بين التعليم القائم على المهام وتعليم القراءة
- دمج المهام في ممارسات التدريس الخاصة بك
- تحديد نصوص القراءة المناسبة لاستخدامها في بناء المهام
- تصميم مهام متسلسلة للقراءة قابلة للتطبيق في الفصل الدراسي
المتطلبات المسبقة
- مألوف بأساسيات الموضوع ومصطلحاته
- الاستعداد لممارسة تمارين تطبيقية وحالات دراسية
المدرسون
Dr Amos Paran
Reader in Second Language Education
Dr Andrea Révész
Senior Lecturer in Applied Linguistics
Dr Myrrh Domingo
Senior Lecturer in Contemporary Literacies