عن الدورة
يُعد «فن وعلم ازدهار الإنسان» (ASHF) مساقًا مبتكرًا قائمًا على الأدلة، تمّت مشاركته في تصميمه لأول مرة عام 2017 على يد أعضاء هيئة تدريس من جامعة ويسكونسن–ماديسون، وجامعة ولاية بنسلفانيا، وجامعة فيرجينيا، بهدف الاستجابة للأزمة المتنامية في الصحة النفسية بين طلاب الجامعات. يُدرَّس هذا المساق بشكل متواصل منذ عام 2017، مع طلب طلابي يفوق الطاقة الاستيعابية للمساق. في جامعة ويسكونسن–ماديسون، يستند المساق إلى إطار الرفاهية التابع لمركز العقول الصحية (Center for Healthy Minds)، والذي يشمل أربعة محاور مترابطة: الوعي (Awareness)، والتواصل (Connection)، والبصيرة (Insight)، والغاية (Purpose). يستكشف الطلاب موضوعات أسبوعية مثل المرونة النفسية، والعواطف، والاعتماد المتبادل، والهوية؛ بما يساعدهم على تنمية وعي ذاتي أوسع، وتعزيز الترابط الاجتماعي، وبناء القدرة على تسخير طاقتنا الفطرية على التغيير. كما يدمج المساق تطبيق Healthy Minds Program لدعم الممارسة اليومية، إلى جانب أنشطة وتجارب تطبيقية (تعلم تجريبي) تُترجم المفاهيم إلى سلوكيات قابلة للتنفيذ. تساعد هذه الدورة التعليمية الموجهة للمربين على تعلّم كيفية تدريس مساق ASHF أو تكييفه أو دمجه ضمن مقررات مختلفة. ستتعرّف على إطار الرفاهية المعتمد، وتراجع تصميم المنهج والنهج التربوي، وتطّلع على أبحاث نتائج الطلاب وأثر المساق، كما ستكتسب استراتيجيات تدريس عملية وأفضل الممارسات، وتستكشف طرق تكييف المساق ليتناسب مع تخصصات وسياقات وشرائح طلابية متنوعة.
ماذا ستتعلم
- استكشاف علم ازدهار الإنسان وإطار الرفاهية في مساق ASHF
- فحص تصميم المنهج والنهج التربوي المعتمد في المساق
- مراجعة الأبحاث المتعلقة بنتائج الطلاب وأثر المساق
- تعلّم استراتيجيات تدريس عملية ونصائح وأفضل الممارسات
- اكتشاف كيف قام المدرسون بتكييف مساق ASHF لشرائح طلابية متنوعة
المدرسون
Richie Davidson
Founder & Director, Center for Healthy Minds
John Dunne
Core Faculty, Center for Healthy Minds, and Professor, Asian Languages and Cultures
Tony Chambers
Director for Community Well-being, Center for Healthy Minds and Instructor, Art and Science of Human Flourishing
Teri Pipe
Core Faculty, Center for Healthy Minds, and Professor of Practice, School of Nursing