عن الدورة
في هذه الدورة ستستكشف مجموعة من القضايا الأساسية التي يحتاج المربّون إلى فهمها حول التعليم والتعلّم في العصر الرقمي. سنناقش كيف يختلف التعلّم عبر الإنترنت عن أساليب التعلّم التقليدية، وما الذي يميّزه من حيث التفاعل، وتنظيم الخبرات التعليمية، ودور المتعلّم في بناء المعرفة. كما سنفحص كيف تتغيّر الممارسات الرقمية لدى الشباب باستمرار، وكيف يؤثر ذلك في طرائق التعلّم والتواصل والقراءة والكتابة. ومن خلال ذلك، سنستعرض اعتبارات محورية ينبغي مراعاتها عند تصميم بيئات تعلّم جذّابة تتمحور حول الطالب، وتدعم المشاركة الفاعلة، وتُسهم في تحقيق تعلّم أعمق. سنبحث أيضاً في الكيفية التي يتطوّر بها التعليم، وكيف تتغيّر أدوار المعلّمين تبعاً لذلك في العالم الرقمي، بما يشمل الانتقال من دور الملقّن إلى دور المصمّم والميسّر والمرشد. وسنراجع تاريخ التعلّم عبر الإنترنت، إلى جانب بعض الخصائص الرئيسية لمساحات التعلّم الإلكتروني الناجحة. وأخيراً، سنتعرّف إلى مفهوم «المهارات/الكفاءات الرقمية» (Digital Literacies)، ولماذا تختلف القراءة والكتابة عبر الإنترنت عن القراءة والكتابة المعتمدة على الورق، وما يترتب على ذلك من ممارسات تعليمية وتقييمية تدعم المتعلّمين في بيئات رقمية متغيّرة.
ماذا ستتعلم
- فهم كيف تتغيّر عمليتا التدريس والتعلّم في العالم الرقمي
- التعرّف إلى أفضل الممارسات في التدريس والتعلّم عبر الإنترنت
- اكتساب تعريفات واضحة لمفهوم الكفاءات الرقمية
- تعلّم كيفية توظيف التقنيات بشكل مدروس لدعم التعلّم الأعمق
المدرسون
Barbara (Bobbi) Kurshan
Executive Director of Academic Innovation and Senior Fellow in Education, Graduate School of Education
Donna Murdoch
Lecturer
Betty Chandy
Program Director, Online Learning, VOLT Program, Graduate School of Education