La conduite responsable de la recherche : des normes à la pratique

Cette formation constitue une ressource essentielle destinée à la communauté de recherche tant au Canada qu'à l'échelle internationale. Conçue pour promouvoir la conduite responsable de la recherche (CRR), également connue sous le nom d'intégrité scientifique, elle représente une initiative visant à renforcer les normes éthiques et professionnelles au sein de la communauté scientifique. Ce programme pédagogique se décompose en 8 modules, chacun offrant un contenu essentiel à la compréhension approfondie des valeurs fondamentales et des principes éthiques qui sous-tendent la conduite responsable de la recherche. Les participants, à la fin de cette formation, seront dotés non seulement d'une connaissance accrue des normes et valeurs de la conduite responsable de la recherche, mais aussi d'outils pratiques pour anticiper, identifier et résoudre les dilemmes éthiques inhérents à la recherche scientifique. CRÉDITS Financement Ce cours a été financé par le Secrétariat en conduite responsable (SCRR) du Canada avec le soutien de l'Université de Montréal et HEC Montréal. Conception et développement Ce cours est le fruit d'un projet mené par l'École de santé publique de l'Université de Montréal (représentée par Bryn Williams-Jones et Sihem Neila Abtroum, Département de médecine sociale et préventive, avec le soutien d'Emmanuelle Marceau et Vardit Ravitsky) et HEC Montréal (représentée par Joé Martineau, Département de Management et Audrey-Anne Cyr, Département d'entrepreneuriat et innovation, avec le soutien de Jacques Robert, directeur de l’innovation et du développement pédagogique et de la Direction de l'apprentissage et de l'innovation pédagogique) en collaboration avec l’Université de Laval (représentée par Lyne Letourneau, Département des sciences animales). 3b:T17a5,{"@context":"https://schema.org","@graph":[{"@context":"https

• Sensibiliser les chercheurs aux valeurs et aux principes de la conduite responsable de la recherche.
• Familiariser les chercheurs avec les défis potentiels et les situations complexes mettant la conduite responsable de la recherche à l'épreuve.
• Équiper les chercheurs de compétences et outils pour anticiper et gérer les défis éthiques liés à la recherche scientifique.