مساق اللّغة العربيّة

يهدف المساق إلى إعداد الطلبة لتخصُّصهم الجامعي، وتزويدهم بمهارات الاتصال اللغوي الفعَّال، وذلك عبر مجموعة مصطفاة من مهارات: القراءة الناقدة، و الكتابة، والاستماع، والتحدُّث. ففي القراءة الناقدة يسعى المساق إلى تنمية مهارات القراءة الناقدة ومنها: تحليل المضمون، واللغة، والأساليب، وتحديد طرائق العرض. وفي الكتابة يسعى المساق إلى تنمية المهارات الكتابية، ومنها: كتابة المقال، وتحديث الأسلوب، وإعادة صياغة النصوص المترجمة آليًّا. وفي التحدّث يسعى المساق إلى تنمية قدرة الطالب على قراءة النصوص قراءة صحيحة، والتّمكُّن من التواصل الشفوي مع الآخرين، ومناقشة الآراء بوساطة الحجج والبراهين. وكذلك تنمية مهارة الارتجال؛ ليتمكن الطالب من التعبير السليم والتواصل مع الآخرين. كما اشتمل المساق على عدد من نصوص الاستماع المختارة بعناية لتنمية قدرة الطالب على فهم المسموع.

• يكتب بلغة عربية فصيحة خالية من الأخطاء الإملائية والنحوية والأسلوبية.
• يعبِّر عن فهمه لنص مقروء، ويحلِّل مضمونه، وطريقة عرضه، وسمات أسلوبه، ولغته.
• يعبِّر عن فهمه لنصّ مسموع، ويحلِّل مضمونه، وطريقة عرضه، وسمات أسلوبه.
• يقرأ نصًّا عربيًّا معاصرًا قراءة جهرية معبِّرة.
• يتحدَّث في موضوع محدد بلغة عربية سليمة.
• يعبّر عن آرائه محققاً التواصل الفعّال مع الآخرين، والتأثير الإيجابي فيهم، ملتزماً بمقومات التحدث والمناقشة وآدابهما.